Écoles et universités

• Des moisissures, des spores, des pollens 
• Du monoxyde de carbone, du radon, des composés organiques volatils (VOC)
• Des bactéries, des virus et des sous-produits
• Gaz d’échappement de véhicule, rejets d’installations industrielles
• De l’amiante, des argiles, des particules élémentaires et des fibres synthétiques ou artificielles

La santé et le confort des étudiants et des professeurs font partie des nombreux facteurs contribuant à l'apprentissage et à la productivité en classe, qui, eux aussi, affectent la performance et les résultats. En outre, le fait de ne pas réagir rapidement et efficacement en cas de mauvaise QAI au sein des établissements scolaires peut entraîner une augmentation des problèmes de santé à long terme, des réparations onéreuses et des problèmes de responsabilité potentiels.

La conception, l'exploitation et la maintenance des systèmes de filtration d'air de qualité sont essentielles pour fournir un air intérieur pur et sain dans les établissements scolaires. Des systèmes de filtration fonctionnant correctement permettent de purifier l'air en y éliminant la saleté, la poussière, le pollen, les pellicules, les fibres, les odeurs, et en réduisant la quantité de polluants qui sont à l'origine de la plupart des problèmes de QAI observés dans les établissements scolaires. En plus d'améliorer la santé et les performances des occupants des bâtiments, la maintenance régulière des systèmes de CVC économise également l'énergie.